Luật so sánh là môn học giúp sinh viên tiếp cận các hệ thống pháp luật tiêu biểu trên thế giới, nhận diện những điểm tương đồng, khác biệt và lý giải nguyên nhân hình thành các đặc trưng của từng dòng họ pháp luật. Để làm tốt bài thi, sinh viên không chỉ cần nắm vững kiến thức về hệ thống pháp luật Anh, Mỹ, Pháp và các dòng họ pháp luật lớn mà còn phải hiểu phương pháp so sánh, nguồn thông tin nghiên cứu, vai trò của án lệ và luật thành văn. Bài viết dưới đây tổng hợp đề thi môn Luật so sánh của Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh (ULAW), giúp sinh viên tham khảo cấu trúc đề, nhận diện những nội dung thường được kiểm tra và định hướng ôn tập hiệu quả.
Đề thi môn Luật so sánh của ULAW – Đề số 1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP. HỒ CHÍ MINH
ĐỀ THI MÔN LUẬT SO SÁNH
LỚP: DS42A
Thời gian làm bài: 75 phút
Sinh viên được sử dụng tài liệu
I. Nhận định (8 điểm)
Anh (Chị) hãy cho biết các nhận định sau đây đúng hay sai, tại sao?
- Tính tối cao của Hiến pháp Liên bang Mỹ được giám sát bởi các tòa án thuộc hệ thống tòa án Liên bang.
- Nguyên tắc Stare Decisis (nguyên tắc tiền lệ phải được tuân thủ) là nguyên tắc tạo ra tính bắt buộc áp dụng của các án lệ do các tòa án cấp trên tạo ra đối với các tòa án cấp dưới.
- Khi nghiên cứu pháp luật nước ngoài, các quy phạm tôn giáo (nếu có) trong hệ thống pháp luật nước ngoài được xếp vào nhóm nguồn thông tin thứ yếu.
- Trước cải cách tư pháp của nước Anh giai đoạn 1873-1875, Luật Công bằng được áp dụng cả trong tòa án thông luật và tòa án công bằng như một bộ phận pháp luật.
II. Tự luận (2 điểm)
Anh (Chị) hãy phân tích một số nguyên nhân chủ yếu dẫn đến những khác biệt giữa Hệ thống pháp luật Anh và Hệ thống pháp Mỹ ngày nay.
Đề thi môn Luật so sánh của ULAW – Đề số 2
ĐỀ THI LUẬT SO SÁNH
Lớp Thương mại K35.
Thời gian làm bài: 60 phút
I. Nhận định: (6 điểm)
- Nguồn thông tin chủ yếu khi nghiên cứu các đối tượng của Luật so sánh là nguồn được ban hành bởi cơ quan Nhà nước có thẩm quyền.
- Cải cách tòa án ở Anh (1873-1875) đã tạo ra sự thay đổi lớn trong mối tương quan giữa án lệ và luật thành văn.
- Tất cả thẩm phán của các tòa chuyên biệt ở Pháp là các thẩm phán không chuyên.
- Luật so sánh là nghiên cứu pháp luật nước ngoài.
II. Lý thuyết: (4 điểm)
- Quan điểm về nhận định: “Thông luật không thể được hình thành nếu không có nguyên tắc stare decisiss”
- Tại sao đối tượng nghiên cứu của Luật so sánh phải được nghiên cứu ở cả lý luận và thực tiễn.
Hết
Đề thi môn Luật so sánh của ULAW – Đề số 3
ĐỀ THI
MÔN: LUẬT SO SÁNH
Thời gian: 60 phút
(sinh viên KHÔNG ĐƯỢC sử dụng tài liệu khi làm bài)
Nhận định và giải thích ngắn gọn: (08 điểm)
- Max Rheinstein – giáo sư luật học của trường Đại học Chicago (Mỹ) khi đón tiếp các luật sư của Châu Âu đã nói: “Hãy cố quên bạn đã từng học luật. Đừng bao giờ tiếp cận một vấn đề bạn đã học (pháp luật Mỹ) theo cách bạn đã làm ở trong nước. Nếu không, bạn sẽ rất dễ bị lạc đường” (Theo Micheal Bogdan, Luật So sánh, trang 31). Anh (Chị) có đồng ý với quan điểm của giáo sư Max Rheinstein hay không? Tại sao?
- Vai trò của án lệ là tương đương nhau trong các dòng họ pháp luật Châu Âu lục địa và Thông luật.
- Tòa án tối cao của Hoa Kỳ, Tòa án tối cao của vương quốc Anh và Tòa phá án nước Pháp đều có chức năng giám sát tính hợp hiến.
- Phương pháp so sánh chức năng và phương pháp so sánh văn bản là hai phương pháp không thể thiếu trong các công trình nghiên cứu so sánh pháp luật.
Tự luận: (02 điểm)
Phân tích vai trò của tiêu chí nguồn gốc của pháp luật trong việc phân nhóm các dòng họ pháp luật trên thế giới.
Đề thi môn Luật so sánh của ULAW – Đề số 4
ĐỀ THI MÔN LUẬT SO SÁNH
Lớp: HCK35
Thời gian: 60 phút
(Không sử dụng tài liệu)
Câu 1 (3đ): Anh (Chị) hãy cho biết các nhận định sau đúng hay sai, kèm theo giải thích?
1.1 Trong hệ thống pháp luật Mỹ, khi đạo luật bị tuyên bố vi Hiến (Hiến pháp Liên bang) thì đạo luật đó sẽ không được ban hành.
1.2 Thẩm phán của Tòa Công bằng của nước Anh được bổ nhiệm từ các pháp quan.
Câu 2 (5đ): Anh (Chị) hãy trả lời ngắn gọn những câu hỏi sau:
2.1 Nêu ý nghĩa của việc từ năm 1925 Tòa án Tối cao Mỹ (Supreme Court of the United States) được quyền ban hành “đặc lệnh lấy lên xét xử lại”(certiorari).
2.2 Nêu những điều kiện cần thiết trong việc sử dụng nguồn thông tin thứ yếu khi nghiên cứu, so sánh pháp luật nước ngoài.
Câu 3 (2đ): Anh (Chị) hãy cho biết tại sao Việt Nam nên đồng thời áp dụng cả luật thành văn và án lệ?
Đề thi môn Luật so sánh của ULAW – Đề số 5
KHOA LUẬT QUỐC TẾ
TỔ BỘ MÔN TPQT – LSS
ĐỀ THI LUẬT SO SÁNH
THỜI GIAN: 60 PHÚT
(Sinh viên không được sử dụng tài liệu)
I. Các nhận định sau đúng hay sai? Giải thích tại sao (4.5 điểm)
- Trọng tâm nghiên cứu của Luật so sánh là nghiên cứu pháp luật nước ngoài.
- Tính linh hoạt của án lệ Anh được thể hiện ở thẩm quyền của thẩm phán có thể từ chối áp dụng án lệ nếu án lệ không phù hợp với điều kiện kinh tế – xã hội hiện tại.
- Hội đồng Hiến pháp của Pháp chỉ có chức năng kiểm tra và giám sát tính hợp hiến của các đạo luật.
II. Anh (chị) hãy trả lời ngắn gọn các câu hỏi sau (5.5 điểm)
- Tại sao nhận định cho rằng luật so sánh tạo cơ sở để hiểu biết tốt hơn pháp luật quốc gia?
- So sánh chức năng “phá án” của Tòa Phá án của Pháp và chức năng giám đốc thẩm của tòa án Việt Nam.
Đề thi môn Luật so sánh của ULAW – Đề số 6
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP. HỒ CHÍ MINH
ĐỀ THI MÔN LUẬT SO SÁNH
LỚP: TM42A
Thời gian làm bài: 75 phút
Sinh viên được sử dụng tài liệu
I. Nhận định (8 điểm)
Anh (Chị) hãy cho biết các nhận định sau đây đúng hay sai, tại sao?
- Trong hệ thống pháp luật Mỹ, chủ thể có thẩm quyền tuyên bố luật do Quốc hội Liên bang ban hành trái Hiến pháp Liên bang là Tòa án Tối cao Liên bang.
- Trước cải cách tư pháp của nước Anh giai đoạn 1873-1875, Luật Công bằng được áp dụng cả trong tòa án thông luật và tòa án công bằng như một bộ phận pháp luật.
- Kinh thánh được xếp vào nhóm nguồn thông tin chủ yếu khi nghiên cứu pháp luật của một quốc gia Hồi giáo.
- Án lệ của nước Anh chưa bao giờ chịu ảnh hưởng của Luật La Mã.
II. Tự luận (2 điểm)
Anh (Chị) hãy phân tích một số nguyên nhân chủ yếu dẫn đến những khác biệt giữa Hệ thống pháp luật Anh và Hệ thống pháp Mỹ ngày nay.
Kết luận
Trên đây là tổng hợp đề thi môn Luật so sánh của Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh (ULAW) được sưu tầm từ nhiều lớp học và kỳ thi khác nhau. Các đề thi thường kết hợp giữa câu hỏi nhận định đúng, sai với câu hỏi tự luận, tập trung vào phương pháp nghiên cứu luật so sánh, nguồn thông tin pháp luật, án lệ, luật thành văn và đặc điểm của các hệ thống pháp luật Anh, Mỹ, Pháp. Khi ôn tập, sinh viên nên hệ thống hóa kiến thức theo từng dòng họ pháp luật, chú ý khả năng phân tích và giải thích nhận định, đồng thời luyện tập cách so sánh các thiết chế và hiện tượng pháp lý trong những bối cảnh cụ thể.
Hello there, I found your blog via Google while looking for a related topic, your website came up, it looks good. I have bookmarked it in my google bookmarks.