Giáo trình Xã hội học đại cương do PGS.TS. Nguyễn Thanh Bình chủ biên – NXB Đại học Sư phạm năm 2024.
- 1. Giới thiệu Giáo trình Xã hội học đại cương – PGS.TS. Nguyễn Thanh Bình (chủ biên)
- 2. Nội dung Giáo trình Xã hội học đại cương – PGS.TS. Nguyễn Thanh Bình (chủ biên)
- 2.1. Chương 1. Tổng quan chung về xã hội học
- 2.2. Chương 2. Con người xã hội, hành động xã hội, tương tác xã hội, quan hệ xã hội và xã hội hóa
- 2.3. Chương 3. Cấu trúc xã hội
- 2.4. Chương 4. Bất bình đẳng xã hội, phân tầng xã hội và di động xã hội
- 2.5. Chương 5. Một số lĩnh vực xã hội học chuyên biệt
- Kết luận
1. Giới thiệu Giáo trình Xã hội học đại cương – PGS.TS. Nguyễn Thanh Bình (chủ biên)
Giáo trình Xã hội học đại cương do PGS.TS. Nguyễn Thanh Bình chủ biên, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm năm 2024, được biên soạn nhằm phục vụ hoạt động giảng dạy, học tập và nghiên cứu môn Xã hội học đại cương trong chương trình đào tạo của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Đây là môn học được xác định là học phần bắt buộc đối với sinh viên khối ngành khoa học xã hội và nhân văn, với thời lượng 30 tiết, tương đương 2 tín chỉ.
Giáo trình được xây dựng theo hướng cung cấp những kiến thức nền tảng của xã hội học, đồng thời giúp người học tiếp cận một số vấn đề xã hội chuyên biệt gắn với đời sống thực tiễn. Nội dung trước hết làm rõ khái niệm, đối tượng, cơ cấu, chức năng và nhiệm vụ của xã hội học, quá trình hình thành và phát triển của ngành khoa học này cũng như các phương pháp nghiên cứu xã hội học. Qua đó, người học có cơ sở để hiểu cách xã hội học tiếp cận, phân tích và lý giải các hiện tượng xã hội.
Một phần quan trọng của giáo trình tập trung vào con người xã hội, hành động xã hội, tương tác xã hội, quan hệ xã hội và xã hội hóa. Các nội dung này giúp người học nhận thức rõ hơn cách cá nhân hình thành, tham gia và thích nghi với đời sống xã hội, đồng thời hiểu được vai trò của các môi trường xã hội hóa trong quá trình phát triển con người.
Giáo trình cũng đi sâu vào cấu trúc xã hội, bao gồm các hình thức biểu hiện như cấu trúc xã hội – giai cấp, nghề nghiệp, dân số, lãnh thổ và dân tộc. Bên cạnh đó là các yếu tố cấu thành quan trọng của đời sống xã hội như nhóm xã hội, cộng đồng xã hội, tổ chức xã hội, địa vị, vai trò, thiết chế và giá trị xã hội. Đây là nền tảng để người học nhận diện được cách xã hội được tổ chức và vận hành.
Các vấn đề bất bình đẳng xã hội, phân tầng xã hội và di động xã hội cũng được trình bày thành một chương riêng. Giáo trình làm rõ khái niệm, nguyên nhân, hậu quả của bất bình đẳng; các lý thuyết và hệ thống phân tầng; đồng thời phân tích các hình thức di động xã hội và những yếu tố tác động đến di động xã hội, trong đó có liên hệ với thực trạng ở Việt Nam.
Phần cuối giới thiệu một số lĩnh vực xã hội học chuyên biệt, gồm xã hội học nông thôn, xã hội học đô thị và xã hội học giáo dục. Qua đó, người học có thể thấy được khả năng vận dụng các khái niệm và phương pháp xã hội học vào việc nghiên cứu những lĩnh vực cụ thể của đời sống xã hội.
Với cách trình bày từ lý luận chung đến các vấn đề chuyên biệt, Giáo trình Xã hội học đại cương Nguyễn Thanh Bình PDF giúp sinh viên hình thành hệ thống kiến thức cơ bản về xã hội học, đồng thời rèn luyện cách tiếp cận khoa học đối với các hiện tượng và vấn đề xã hội. Đây là tài liệu phù hợp cho việc học tập, ôn tập và bước đầu nghiên cứu xã hội học trong các ngành khoa học xã hội và nhân văn.
2. Nội dung Giáo trình Xã hội học đại cương – PGS.TS. Nguyễn Thanh Bình (chủ biên)
Nội dung Giáo trình Xã hội học đại cương – Nguyễn Thanh Bình được tổ chức thành 5 chương, triển khai từ những kiến thức nền tảng đến các vấn đề xã hội học chuyên biệt. Giáo trình trước hết giới thiệu khái niệm, đối tượng, cơ cấu, chức năng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của xã hội học; tiếp đó phân tích con người xã hội, hành động xã hội, tương tác xã hội, quan hệ xã hội và quá trình xã hội hóa. Các chương sau tập trung vào cấu trúc xã hội, các hình thức biểu hiện và những yếu tố cấu thành của cấu trúc xã hội; bất bình đẳng, phân tầng và di động xã hội; cuối cùng là một số lĩnh vực xã hội học chuyên biệt như xã hội học nông thôn, xã hội học đô thị và xã hội học giáo dục. Cách sắp xếp này giúp người học từng bước hình thành hệ thống kiến thức cơ bản về xã hội học và có cơ sở vận dụng vào việc nhận diện, phân tích các hiện tượng xã hội trong thực tiễn.
Lời nói đầu
Chương 1. Tổng quan chung về xã hội học
1.1. Khái niệm, đối tượng, cơ cấu, chức năng và nhiệm vụ của xã hội học
1.1.1. Khái niệm và đối tượng nghiên cứu của xã hội học
1.1.2. Cơ cấu của xã hội học
1.1.3. Chức năng của xã hội học
1.1.4. Nhiệm vụ của xã hội học
1.2. Khái quát sự hình thành và phát triển của xã hội học
1.2.1. Điều kiện và tiền đề cho sự ra đời xã hội học
1.2.2. Đóng góp của một số nhà xã hội học đối với sự hình thành và phát triển của xã hội học
1.3. Phương pháp nghiên cứu xã hội học
1.3.1. Khái niệm
1.3.2. Phương pháp thu thập thông tin xã hội học
Câu hỏi ôn tập chương 1
Chương 2. Con người xã hội, hành động xã hội, tương tác xã hội, quan hệ xã hội và xã hội hóa
2.1. Con người xã hội
2.1.1. Một số quan niệm ngoài mácxít về con người xã hội
2.1.2. Quan niệm của xã hội học mácxít về con người xã hội
2.1.3. Các yếu tố cơ bản của con người xã hội
2.2. Hành động xã hội, tương tác xã hội và quan hệ xã hội
2.2.1. Hành động xã hội
2.2.2. Tương tác xã hội
2.2.3. Quan hệ xã hội
2.3. Xã hội hóa
2.3.1. Một số quan niệm của xã hội học về xã hội hóa
2.3.2. Vai trò của xã hội hóa
2.3.3. Đặc điểm của xã hội hóa
2.3.4. Môi trường xã hội hóa
2.3.5. Các giai đoạn của quá trình xã hội hóa
Câu hỏi ôn tập chương 2
Chương 3. Cấu trúc xã hội
3.1. Quan niệm của xã hội học về cấu trúc xã hội
3.1.1. Một số quan niệm về cấu trúc xã hội
3.1.2. Khái niệm cấu trúc xã hội
3.2. Các hình thức biểu hiện cơ bản của cấu trúc xã hội
3.2.1. Cấu trúc xã hội – giai cấp
3.2.2. Cấu trúc xã hội – nghề nghiệp
3.2.3. Cấu trúc xã hội – dân số
3.2.4. Cấu trúc xã hội – lãnh thổ
3.2.5. Cấu trúc xã hội – dân tộc
3.3. Các yếu tố cơ bản của cấu trúc xã hội
3.3.1. Nhóm xã hội
3.3.2. Cộng đồng xã hội
3.3.3. Tổ chức xã hội
3.3.4. Địa vị xã hội
3.3.5. Vai trò xã hội
3.3.6. Thiết chế xã hội
3.3.7. Giá trị xã hội
Câu hỏi ôn tập chương 3
Chương 4. Bất bình đẳng xã hội, phân tầng xã hội và di động xã hội
4.1. Bất bình đẳng xã hội
4.1.1. Khái niệm bất bình đẳng xã hội
4.1.2. Phân loại bất bình đẳng xã hội
4.1.3. Nguyên nhân gây bất bình đẳng xã hội
4.1.4. Hậu quả của một số bất bình đẳng xã hội
4.2. Phân tầng xã hội
4.2.1. Khái niệm phân tầng xã hội
4.2.2. Lí thuyết phân tầng xã hội
4.2.3. Các hệ thống phân tầng xã hội trong lịch sử
4.2.4. Các tháp phân tầng
4.3. Di động xã hội
4.3.1. Khái niệm di động xã hội
4.3.2. Hình thức di động xã hội
4.3.3. Yếu tố ảnh hưởng đến di động xã hội và thực trạng ở Việt Nam
Câu hỏi ôn tập chương 4
Chương 5. Một số lĩnh vực xã hội học chuyên biệt
5.1. Xã hội học nông thôn
5.1.1. Khái niệm xã hội học nông thôn
5.1.2. Một số vấn đề nổi bật của xã hội học nông thôn
5.2. Xã hội học đô thị
5.2.1. Khái niệm xã hội học đô thị
5.2.2. Một số vấn đề nổi bật của xã hội học đô thị
5.3. Xã hội học giáo dục
5.3.1. Khái niệm xã hội học giáo dục
5.3.2. Một số vấn đề nổi bật của xã hội học giáo dục
Câu hỏi ôn tập chương 5
Một số tài liệu tham khảo chính
Chỉ mục
Kết luận
Nhìn chung, Giáo trình Xã hội học đại cương – NXB Đại học Sư phạm năm 2024 là tài liệu phù hợp cho việc học tập và nghiên cứu những vấn đề cơ bản của xã hội học. Với nội dung từ lý luận chung, phương pháp nghiên cứu đến các vấn đề về cấu trúc xã hội, xã hội hóa, bất bình đẳng, phân tầng, di động xã hội và một số lĩnh vực chuyên biệt, giáo trình giúp người học có cái nhìn hệ thống hơn về đời sống xã hội và cách tiếp cận các hiện tượng xã hội dưới góc độ khoa học. Đây là tài liệu hữu ích cho sinh viên khối ngành khoa học xã hội và nhân văn cũng như những người quan tâm đến xã hội học.
Để lại một phản hồi