Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học (dành cho bậc đại học hệ không chuyên lý luận chính trị) – Bộ Giáo dục và Đào tạo – NXB Chính trị quốc gia Sự thật năm 2026.
- 1. Giới thiệu Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học – Bộ Giáo dục và Đào tạo
- 2. Nội dung Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học – Bộ Giáo dục và Đào tạo
- 2.1. Chương 1. Nhập môn chủ nghĩa xã hội khoa học – 11
- 2.2. Chương 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân – 48
- 2.3. Chương 3. Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 80
- 2.4. Chương 4. Dân chủ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước xã hội chủ nghĩa – 117
- 2.5. Chương 5. Cơ cấu xã hội – giai cấp và liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 154
- 2.6. Chương 6. Vấn đề dân tộc và tôn giáo trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 181
- 2.7. Chương 7. Vấn đề gia đình trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 222
- Kết luận
1. Giới thiệu Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học – Bộ Giáo dục và Đào tạo
Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học (dành cho bậc đại học hệ không chuyên lý luận chính trị) do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật xuất bản năm 2026 là một trong những giáo trình thuộc bộ môn lý luận chính trị dành cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng. Giáo trình được xây dựng trong quá trình đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân, hướng tới việc cung cấp những kiến thức cơ bản, có hệ thống và phù hợp với đối tượng sinh viên không chuyên lý luận chính trị.
Việc biên soạn giáo trình được thực hiện trên cơ sở chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó có yêu cầu tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị cả về nội dung, chương trình và phương pháp giảng dạy. Giáo trình không chỉ hướng tới việc giúp sinh viên nắm được những tri thức nền tảng của chủ nghĩa xã hội khoa học mà còn chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phát triển tư duy phân tích và nhận thức những vấn đề chính trị – xã hội trong quá trình phát triển đất nước.
Nội dung Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học 2026 PDF được tổ chức thành 7 chương. Chương đầu giới thiệu sự ra đời, các giai đoạn phát triển, đối tượng, phương pháp và ý nghĩa của việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học. Các chương tiếp theo lần lượt trình bày về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân; chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội; dân chủ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước xã hội chủ nghĩa; cơ cấu xã hội – giai cấp và liên minh giữa các giai cấp, tầng lớp; vấn đề dân tộc và tôn giáo; vấn đề gia đình trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội.
Một điểm đáng chú ý là các vấn đề lý luận đều được gắn với thực tiễn Việt Nam. Bên cạnh những nội dung chung của chủ nghĩa Mác – Lênin, giáo trình dành dung lượng đáng kể để phân tích sứ mệnh của giai cấp công nhân Việt Nam, quá trình quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, cơ cấu xã hội – giai cấp, quan hệ dân tộc và tôn giáo cũng như việc xây dựng gia đình Việt Nam trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội. Nhờ đó, người học có thể tiếp cận các vấn đề lý luận trong mối liên hệ với điều kiện lịch sử và thực tiễn của đất nước.
Trong lần xuất bản năm 2026, giáo trình tiếp tục kế thừa nội dung của các giáo trình lý luận chính trị đã được biên soạn trước đó, đồng thời bổ sung, cập nhật Văn kiện Đại hội XIV của Đảng cùng các chỉ thị, nghị quyết mới của Trung ương. Nội dung cũng được xây dựng trên cơ sở tiếp thu ý kiến của các nhà khoa học, giảng viên và nhiều cơ sở đào tạo trong cả nước nhằm bảo đảm tính hệ thống, liên thông và phù hợp với chương trình đào tạo hiện hành.
Với hệ thống kiến thức được trình bày từ những vấn đề nhập môn đến các nội dung cụ thể của chủ nghĩa xã hội khoa học và thực tiễn Việt Nam, cuốn giáo trình là tài liệu phục vụ trực tiếp cho việc giảng dạy, học tập và ôn tập môn Chủ nghĩa xã hội khoa học ở bậc đại học hệ không chuyên lý luận chính trị. Đồng thời, đây cũng là nguồn tài liệu tham khảo giúp người học có cái nhìn hệ thống hơn về những vấn đề chính trị – xã hội cơ bản trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước.
2. Nội dung Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học – Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nội dung Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học PDF do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn được sắp xếp thành 7 chương, triển khai từ những vấn đề nhập môn đến các nội dung lý luận và thực tiễn cơ bản của chủ nghĩa xã hội khoa học. Giáo trình trước hết trình bày sự ra đời, quá trình phát triển, đối tượng và phương pháp nghiên cứu của môn học; tiếp đó phân tích sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, dân chủ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước xã hội chủ nghĩa. Các chương tiếp theo tập trung vào cơ cấu xã hội – giai cấp và liên minh giữa các giai cấp, tầng lớp; vấn đề dân tộc, tôn giáo; cũng như vị trí, chức năng và việc xây dựng gia đình trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội. Bên cạnh các vấn đề lý luận chung, giáo trình còn chú trọng liên hệ với thực tiễn Việt Nam, giúp người học có cơ sở nhận thức và vận dụng các kiến thức của môn học vào việc tìm hiểu những vấn đề chính trị – xã hội trong quá trình phát triển đất nước.
Lời giới thiệu – 7
Chương 1. Nhập môn chủ nghĩa xã hội khoa học – 11
A. Mục tiêu – 11
B. Nội dung – 11
I. Sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học – 11
II. Các giai đoạn phát triển cơ bản của chủ nghĩa xã hội khoa học – 21
III. Đối tượng, phương pháp và ý nghĩa của việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học – 37
C. Câu hỏi ôn tập – 47
Chương 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân – 48
A. Mục tiêu – 48
B. Nội dung – 48
I. Quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin về giai cấp công nhân và sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân – 49
II. Giai cấp công nhân và việc thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân hiện nay – 61
III. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam – 67
C. Câu hỏi ôn tập – 79
Chương 3. Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 80
A. Mục tiêu – 80
B. Nội dung – 80
I. Chủ nghĩa xã hội – 80
II. Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 97
III. Quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam – 102
C. Câu hỏi ôn tập – 116
Chương 4. Dân chủ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước xã hội chủ nghĩa – 117
A. Mục tiêu – 117
B. Nội dung – 117
I. Dân chủ và dân chủ xã hội chủ nghĩa – 117
II. Nhà nước xã hội chủ nghĩa – 132
III. Dân chủ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam – 139
C. Câu hỏi ôn tập – 153
Chương 5. Cơ cấu xã hội – giai cấp và liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 154
A. Mục tiêu – 154
B. Nội dung – 154
I. Cơ cấu xã hội – giai cấp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 154
II. Liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 161
III. Cơ cấu xã hội – giai cấp và liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam – 165
C. Câu hỏi ôn tập – 180
Chương 6. Vấn đề dân tộc và tôn giáo trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 181
A. Mục tiêu – 181
B. Nội dung – 182
I. Dân tộc trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 182
II. Tôn giáo trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 199
III. Quan hệ dân tộc và tôn giáo ở Việt Nam – 212
C. Câu hỏi ôn tập – 221
Chương 7. Vấn đề gia đình trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 222
A. Mục tiêu – 222
B. Nội dung – 222
I. Khái niệm, vị trí và chức năng của gia đình – 222
II. Cơ sở xây dựng gia đình trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 232
III. Xây dựng gia đình Việt Nam trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội – 239
C. Câu hỏi ôn tập – 249
Tài liệu tham khảo – 250
Kết luận
Nhìn chung, Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật xuất bản năm 2026 là tài liệu học tập nền tảng dành cho sinh viên bậc đại học hệ không chuyên lý luận chính trị. Với nội dung được hệ thống thành 7 chương, giáo trình cung cấp những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa xã hội khoa học, từ sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, dân chủ và Nhà nước xã hội chủ nghĩa đến các vấn đề về cơ cấu xã hội – giai cấp, dân tộc, tôn giáo và gia đình. Việc gắn các vấn đề lý luận với thực tiễn Việt Nam giúp người học không chỉ nắm được kiến thức môn học mà còn có cơ sở để vận dụng vào việc nhận thức và phân tích những vấn đề chính trị – xã hội trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước.
Để lại một phản hồi