Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành cho bậc Đại học hệ không chuyên Lý luận chính trị) – Bộ Giáo dục và đào tạo – Nhà xuất bản chính trị quốc gia Sự thật năm 2026.
- 1. Giới thiệu Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh – Bộ Giáo dục và đào tạo
- 2. Nội dung Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh – Bộ Giáo dục và đào tạo
- 2.1. Chương 1. Khái niệm, đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
- 2.2. Chương 2. Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
- 2.3. Chương 5. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết toàn dân tộc và đoàn kết quốc tế
- 2.4. Chương 6. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa, đạo đức, con người
- Kết luận
1. Giới thiệu Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh – Bộ Giáo dục và đào tạo
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh – Dành cho bậc đại học hệ không chuyên lý luận chính trị do tập thể tác giả là những nhà nghiên cứu, nhà giáo dục có nhiều kinh nghiệm trong nghiên cứu, giảng dạy về tư tưởng Hồ Chí Minh, được biên soạn theo quan điểm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Giáo trình thể hiện nhiều kết quả nghiên cứu mới về tư tưởng Hồ Chí Minh, gắn với các nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh (hệ không chuyên lý luận chính trị).
Thực hiện các nghị quyết của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, ngày 28/3/2014, Ban Bí thư Trung ương Đảng ban hành Kết luận số 94-KL/TW về việc tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân. Theo đó, đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân (bao gồm cả nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy, xây dựng đội ngũ giáo viên…) có tầm quan trọng chiến lược. Đổi mới việc học tập lý luận chính trị phải tạo bước tiến mới với kết quả, chất lượng cao hơn, góp phần làm cho chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối, quan điểm của Đảng giữ vai trò chủ đạo trong đời sống xã hội; nâng cao nhận thức chính trị, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ. Việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân vì vậy cần được triển khai một cách khoa học, hệ thống, gắn lý luận với thực tiễn, qua đó tạo động lực tinh thần quan trọng cho sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước.
Dưới sự chủ trì của Ban Tuyên giáo Trung ương Đảng (nay là Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương), Bộ Giáo dục và Đào tạo, trực tiếp là Ban Chỉ đạo biên soạn chương trình, giáo trình lý luận chính trị, việc tổ chức biên soạn bộ giáo trình các môn lý luận chính trị được thực hiện nghiêm túc, công phu, cẩn trọng với nguyên tắc phân định rõ nội dung của từng đối tượng học, từng cấp học, bậc học, tránh trùng lặp, đồng thời bảo đảm tính liên thông. Phương châm là cùng với đổi mới về nội dung phải đồng thời đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập theo hướng sinh động, sáng tạo, phù hợp với thực tiễn cũng như đối tượng học tập; tạo được sự hứng thú và có trách nhiệm cho người dạy, người học. Đối với sinh viên đại học hệ không chuyên lý luận chính trị, phải xây dựng các bài giảng chung, tổng hợp các vấn đề cơ bản nhất về chủ nghĩa Mác – Lênin, trọng tâm là về chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật lịch sử, gắn với tư tưởng Hồ Chí Minh và chủ trương, đường lối của Đảng. Sinh viên hệ chuyên lý luận chính trị cần học tập các kiến thức sâu rộng, đầy đủ hơn, phù hợp với yêu cầu đào tạo. Mục tiêu của quá trình đào tạo không chỉ giúp người học nắm vững tri thức nền tảng mà còn có thể vận dụng linh hoạt, sáng tạo vào thực tiễn; phát triển tư duy phản biện, năng lực phân tích và bản lĩnh chính trị; hiểu đúng và hành động đúng trước những vấn đề phức tạp của đời sống xã hội hiện đại. Đây cũng là yêu cầu quan trọng nhằm góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng mục tiêu phát triển nhanh và bền vững của đất nước trong giai đoạn mới.
Trong quá trình biên soạn, tập thể tác giả đã kế thừa nội dung các giáo trình do Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia các bộ môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn. Đồng thời, Ban chỉ đạo, tập thể tác giả đã tiếp thu các ý kiến góp ý của nhiều tập thể cũng như các nhà khoa học, giảng viên các trường đại học trong cả nước. Trong lần xuất bản này, tập thể tác giả đã bổ sung, cập nhật nội dung Văn kiện Đại hội XIV của Đảng và các chỉ thị, nghị quyết của Trung ương mới được ban hành. Về cơ bản bộ giáo trình đã hoàn thành việc biên soạn theo những tiêu chí đề ra. Nhằm cung cấp tài liệu giảng dạy, học tập cho giảng viên, sinh viên bậc đại học của các trường đại học, cao đẳng theo chương trình mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật xuất bản bộ giáo trình lý luận chính trị dành cho bậc đại học hệ chuyên và không chuyên lý luận chính trị, gồm 5 môn:
- Giáo trình Triết học Mác – Lênin
- Giáo trình Kinh tế chính trị Mác – Lênin
- Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học
- Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh
- Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
Mặc dù đã có nhiều cố gắng trong quá trình tổ chức biên soạn, tiếp thu các ý kiến góp ý để hoàn thiện bản thảo và xuất bản song do nhiều lý do chủ quan và khách quan, bộ giáo trình chắc chắn khó tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong nhận được các ý kiến góp ý của bạn đọc để bộ giáo trình được hoàn thiện hơn trong những lần xuất bản sau.
Thư góp ý xin gửi về: Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, số 35 Đại Cồ Việt, Hà Nội; hoặc Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật, số 6/86 Duy Tân, Cầu Giấy, Hà Nội, Email: suthat@nxbctqg.vn.
Trân trọng giới thiệu bộ giáo trình với đông đảo bạn đọc.
Hà Nội, tháng 4 năm 2026
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT
2. Nội dung Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh – Bộ Giáo dục và đào tạo
Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh PDF được kết cấu gồm 6 chương, trình bày những vấn đề cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh: Chương 1 đề cập những vấn đề chung nhất của môn học (khái niệm, đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh); Chương 2 trình bày cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh. Các chương còn lại gồm các nội dung: Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam và Nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân; Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết toàn dân tộc và đoàn kết quốc tế; Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa.
Giáo trình góp phần giúp người học hiểu sâu sắc, toàn diện và đầy đủ hơn về vai trò, vị trí, ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh, các nội dung cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh, từ đó vận dụng, liên hệ với thực tiễn học tập, rèn luyện, xây dựng nhân cách để trở thành công dân tốt, đóng góp vào công cuộc xây dựng đất nước.
Lời Nhà xuất bản
Chương 1. Khái niệm, đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
A. Mục tiêu
B. Nội dung
I. Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh
II. Đối tượng nghiên cứu
III. Phương pháp nghiên cứu
IV. Ý nghĩa của việc học tập môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh
C. Câu hỏi ôn tập
Chương 2. Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
A. Mục tiêu
B. Nội dung
I. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
II. Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
Chương 5. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết toàn dân tộc và đoàn kết quốc tế
A. Mục tiêu
B. Nội dung
I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết toàn dân tộc
II. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kết quốc tế
III. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết toàn dân tộc và đoàn kết quốc tế trong giai đoạn hiện nay
C. Câu hỏi ôn tập
Chương 6. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa, đạo đức, con người
A. Mục tiêu
B. Nội dung
I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
II. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
III. Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người
IV. Xây dựng văn hóa, đạo đức, con người Việt Nam hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh
C. Câu hỏi ôn tập
Tài liệu tham khảo
Kết luận
Nhìn chung, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành cho bậc Đại học hệ không chuyên Lý luận chính trị) do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật xuất bản năm 2026 là tài liệu nền tảng phục vụ việc giảng dạy, học tập và nghiên cứu môn Tư tưởng Hồ Chí Minh trong các trường đại học, cao đẳng. Giáo trình giúp người học hệ thống hóa những nội dung cơ bản về cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, đồng thời làm rõ các quan điểm về đại đoàn kết toàn dân tộc, đoàn kết quốc tế, văn hóa, đạo đức và con người. Qua đó, người học không chỉ củng cố kiến thức lý luận mà còn có cơ sở để liên hệ, vận dụng những giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh vào học tập, rèn luyện và thực tiễn đời sống hiện nay.
Để lại một phản hồi