Xây dựng văn bản pháp luật là học phần trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản về xác định thẩm quyền, lựa chọn hình thức, xây dựng nội dung và trình bày văn bản pháp luật. Bên cạnh việc nắm vững các yêu cầu về tính hợp hiến, hợp pháp, thống nhất và khả thi của văn bản, sinh viên còn phải biết nhận diện văn bản có nội dung trái pháp luật, xác định phương thức xử lý và soạn thảo văn bản phù hợp với từng tình huống cụ thể. Bài viết dưới đây tổng hợp đề thi môn Xây dựng văn bản pháp luật của Trường Đại học Luật – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UL) nhằm giúp sinh viên tham khảo cấu trúc đề, nhận diện những dạng câu hỏi thường gặp và chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi.
Đề thi môn Xây dựng văn bản pháp luật – VNU-UL – Đề số 1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
DÀNH CHO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH LUẬT
TÊN HỌC PHẦN: Xây dựng văn bản pháp luật
Mã học phần: CAL 2003 Số tín chỉ: 02
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Đề thi số: 02
Câu 1 (Lý thuyết 05 điểm).
Văn bản áp dụng pháp luật và đặc điểm của văn bản áp dụng pháp luật (quyết định hành chính – văn bản cá biệt)?
Câu 2 (Bài tập tình huống 05 điểm).
HĐND tỉnh N ra Nghị quyết quy định việc tuyển công chức vào các cơ quan hành chính trong tỉnh sẽ hạn chế tiếp nhận những người có bằng đại học tại chức hoặc đại học dân lập.
Theo anh (chị), Nghị quyết của HĐND tỉnh N có đáp ứng đúng các yêu cầu về nội dung văn bản pháp luật không, giải thích tại sao? Nếu không đúng thì phương thức xử lý đối với văn bản này theo quy định của pháp luật như thế nào?
Anh (chị) hãy soạn thảo văn bản của cơ quan nhà nước (người) có thẩm quyền để xử lý sự việc trên.
Ghi chú: Sinh viên không được sử dụng tài liệu khi làm bài.
Đề thi môn Xây dựng văn bản pháp luật – VNU-UL – Đề số 2
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
DÀNH CHO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ CHUẨN
TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH LUẬT
TÊN HỌC PHẦN: Xây dựng văn bản pháp luật
Mã học phần: CAL 2003; Số tín chỉ: 02
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Đề thi số: 01
Câu 1 (Lý thuyết: 05 điểm)
Nêu và phân tích các yêu cầu đối với văn bản pháp luật?
Câu 2 (Bài tập tình huống: 05 điểm)
Để bảo đảm nhất quán giữa dạy, học và kiểm tra, đánh giá; bảo đảm sự công bằng và khách quan trong đánh giá kết quả học tập của sinh viên, tránh tiêu cực trong thi cử nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Đại học Luật – Đại học Quốc gia Hà Nội theo đúng Quy chế đào tạo của Đại học Quốc gia Hà Nội.
Hãy soạn thảo một văn bản của cơ quan (hoặc người) có thẩm quyền để thực hiện mục tiêu trên.
Ghi chú: Thí sinh không được sử dụng tài liệu khi làm bài;
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Đề thi môn Xây dựng văn bản pháp luật – VNU-UL – Đề số 3
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
DÀNH CHO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH LUẬT
TÊN HỌC PHẦN: Xây dựng văn bản pháp luật
Mã học phần: CAL 2003 -2 Số tín chỉ: 02
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Đề thi số: 02
Câu 1 (Lý thuyết 05 điểm).
Yêu cầu về nội dung văn bản pháp luật?
Câu 2 (Bài tập tình huống 05 điểm).
Giả sử UBND Thành phố Hà Nội ban hành một công văn gửi các trường đại học, cao đẳng về nghệ thuật trên địa bàn thành phố với nội dung là: Cấm sinh viên các trường này biểu diễn ở vũ trường, quán bar.
Theo anh (chị), công văn của UBND Thành phố Hà Nội có đáp ứng đúng các yêu cầu về nội dung văn bản pháp luật không, giải thích tại sao? Nếu không đúng thì phương thức xử lý đối với văn bản này theo quy định của pháp luật như thế nào?
Hãy soạn thảo một văn bản của cơ quan nhà nước (người) có thẩm quyền để xử lý vụ việc trên.
Ghi chú: Sinh viên không được sử dụng tài liệu khi làm bài.
Trên đây là tổng hợp đề thi môn Xây dựng văn bản pháp luật của VNU-UL được sưu tầm từ nhiều kỳ thi khác nhau. Nội dung đề thi thường kết hợp giữa câu hỏi lý thuyết về đặc điểm, yêu cầu đối với văn bản pháp luật và bài tập thực hành nhận diện sai phạm, xác định thẩm quyền xử lý hoặc trực tiếp soạn thảo văn bản. Khi ôn tập, sinh viên nên hệ thống hóa kiến thức về các loại văn bản, yêu cầu đối với nội dung và hình thức văn bản, đồng thời thường xuyên luyện tập kỹ năng phân tích tình huống và trình bày văn bản đúng thể thức, thẩm quyền.
Terrific work! This is the type of info that should be shared around the net. Shame on the search engines for not positioning this post higher! Come on over and visit my website . Thanks =)