Đề thi Lý luận và pháp luật về Quyền con người của VNU-UL

[Hocluat.vn] Lý luận và pháp luật về Quyền con người là học phần cung cấp những kiến thức nền tảng về khái niệm, đặc điểm, cơ chế bảo vệ và nghĩa vụ của quốc gia trong việc tôn trọng, bảo vệ, bảo đảm quyền con người. Nội dung môn học còn đề cập đến các điều ước quốc tế quan trọng, cơ chế nhân quyền của Liên Hợp quốc, giới hạn quyền, phòng chống phân biệt đối xử và trách nhiệm khắc phục khi quyền con người bị xâm phạm. Bài viết dưới đây tổng hợp đề thi môn Lý luận và pháp luật về Quyền con người của Trường Đại học Luật – Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UL) nhằm giúp sinh viên tham khảo cấu trúc đề, nhận diện các dạng câu hỏi thường gặp và chuẩn bị hiệu quả hơn cho kỳ thi.

Mục lục

1. Đề thi môn Lý luận và pháp luật về Quyền con người – VNU-UL – Đề số 1
2. Đề thi môn Lý luận và pháp luật về Quyền con người – VNU-UL – Đề số 2
3. Đề thi môn Lý luận và pháp luật về Quyền con người – VNU-UL – Đề số 3
4. Đề thi môn Lý luận và pháp luật về Quyền con người – VNU-UL – Đề số 4

Đề thi môn Lý luận và pháp luật về Quyền con người – VNU-UL – Đề số 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

–0–

ĐỀ THI MÔN
LÝ LUẬN VÀ PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN CON NGƯỜI

(Thời gian: 90 phút)

(Cho phép sinh viên mang và sử dụng tài liệu trong phòng thi)

(Đề 1)

Câu 1 (5 điểm). Phân tích nội hàm nghĩa vụ quốc gia về quyền con người

Câu 2 (5 điểm). Cơ quan an ninh của một quốc gia được phép dùng các biện pháp tra tấn với nghi can khủng bố với lý do là để lấy lời khai, qua đó ngăn chặn các vụ khủng bố gây thiệt hại tính mạng cho nhiều người. Bình luận về biện pháp đó dưới góc độ luật nhân quyền quốc tế.

Hà Nội, Ngày 30 Tháng 3 Năm 2024

Người ra đề

GS.TS Vũ Công Giao

Đề thi môn Lý luận và pháp luật về Quyền con người – VNU-UL – Đề số 2

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN

(Số 1)

LÝ LUẬN VÀ PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN CON NGƯỜI

Thời gian: 90 phút

(Sinh viên được sử dụng các văn bản pháp luật Việt Nam và quốc tế)

Câu 1:

Anh/ chị hãy nêu khái quát về cơ chế bảo vệ quyền con người của Liên Hợp quốc. Trình bày những nội dung cơ bản của Cơ chế đánh giá định kỳ toàn thể (UPR) về quyền con người của Hội đồng Nhân quyền Liên Hợp quốc. (5 điểm)

Câu 2:

Cơ quan an ninh của một quốc gia đã được phép dùng các biện pháp tra tấn với nghi can khủng bố với lý do là để lấy lời khai, qua đó ngăn chặn các vụ khủng bố gây thiệt hại tính mạng cho nhiều người. Bình luận về biện pháp đó dưới góc độ luật nhân quyền quốc tế. (5 điểm)

Đề thi môn Lý luận và pháp luật về Quyền con người – VNU-UL – Đề số 3

ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN

(Số 2)

LÝ LUẬN VÀ PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN CON NGƯỜI

Thời gian: 90 phút

(Sinh viên được sử dụng các văn bản pháp luật Việt Nam và quốc tế)

Câu 1:

Giới hạn (hạn chế) quyền là gì? Có những yêu cầu gì với các quốc gia trong việc giới hạn quyền con người? Nêu 2 ví dụ về việc các cơ quan nhà nước giới hạn quyền con người. (5 điểm)

Câu 2:

Do bị đánh đập trong giai đoạn điều tra, ông X đã liều thú nhận rằng mình là thủ phạm giết người. Tòa án đã xét xử và kết án ông hình phạt tù chung thân. Tuy nhiên, sau 10 năm, các cơ quan tố tụng phát hiện tình tiết mới và đã kết luận rằng ông X vô tội, ông đã ngồi tù oan. Những quyền nào của ông X đã bị xâm phạm? Có những thủ tục nào để khôi phục quyền lợi cho ông X? (5 điểm)

Đề thi môn Lý luận và pháp luật về Quyền con người – VNU-UL – Đề số 4

–0-0–

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN

Dùng cho chương trình đào tạo: Luật học

Tên học phần: Lý luận và Pháp luật về Quyền con người

Mã học phần: CAL 3012 Số tín chỉ: 2

Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian chép đề)

Đề thi số: 3

Câu 1 (5 điểm): Phân tích khái niệm “sự phân biệt đối xử với phụ nữ” trong Điều 1 Công ước về xóa bỏ mọi hình thức phân biệt đối xử với phụ nữ (CEDAW). Việc ghi nhận các biện pháp đặc biệt tạm thời tại điều 4 công ước này có cấu thành phân biệt đối xử (thiên vị đối với phụ nữ) hay không? Tại sao?

Câu 2 (5 điểm): Phân tích vai trò của cơ quan nhân quyền quốc gia trong cơ chế thúc đẩy và bảo vệ quyền con người cấp quốc gia. Đề xuất mô hình cơ quan nhân quyền quốc gia phù hợp với bối cảnh Việt Nam hiện nay, giải thích tại sao mô hình đề xuất được cho là phù hợp?

Ghi chú: Sinh viên được mang và sử dụng bản in các điều ước quốc tế, văn bản quy phạm pháp luật trong phòng thi.

Trên đây là tổng hợp đề thi môn Lý luận và pháp luật về Quyền con người của VNU-UL được sưu tầm từ nhiều kỳ thi khác nhau. Các đề thi chủ yếu yêu cầu sinh viên kết hợp kiến thức lý luận với quy định của pháp luật quốc gia và luật nhân quyền quốc tế để phân tích những vấn đề cụ thể. Trong quá trình ôn tập, sinh viên nên hệ thống hóa các nhóm quyền, nghĩa vụ của quốc gia, cơ chế bảo vệ quyền con người và những điều ước quốc tế quan trọng, đồng thời luyện tập cách xác định vấn đề pháp lý, viện dẫn căn cứ và trình bày lập luận chặt chẽ.